之前一直都說這個(gè)時(shí)代是80后的時(shí)代，“垮掉的一代”“文藝的一代”…………這兩年來已經(jīng)是90后的時(shí)代了，原本把希望放在90后一代的人，在看到90后比80后更大膽，更前衛(wèi)的行為時(shí)，都沉默著開始搖頭。

我們從80后從青少年一路走過來，看到現(xiàn)在的青少年，再想想我們經(jīng)歷過的學(xué)生時(shí)代，會(huì)不會(huì)也有一樣讓我們感概和無助的地方？

3日，一組題為《陜西咸陽在押青少年校園現(xiàn)身說“法”》的照片引起熱議。此舉被指“太傷人”，有網(wǎng)友質(zhì)疑“無視《未成年人保護(hù)法》”。咸陽市公安局秦都分局值班干警解釋說，此舉意在教育青少年，而非讓當(dāng)事人出丑。

在押青少年作報(bào)告 這組照片一共有5張，記錄了一名穿囚衣、戴墨鏡的在押青年，面對(duì)操場上成百上千席地而坐的學(xué)生現(xiàn)身說“法”的大致過程。在這組照片中，既有當(dāng)事人在兩名武警看護(hù)下發(fā)言的鏡頭，也有其戴著手銬被押走的情形。       

據(jù)了解，這是2011年12月29日，陜西省咸陽市公安分局秦都分局結(jié)合這一年來轄區(qū)內(nèi)青少年犯罪的情況，帶兩名在押的青少年到陜科大附中，向3000余名中學(xué)生“現(xiàn)身說法”。

作報(bào)告的兩人，一個(gè)是18歲的張強(qiáng)（化名），一個(gè)是15歲的王陽（化名）。張強(qiáng)“自小輟學(xué)，與人結(jié)伙盜竊一工地價(jià)值7000元的電器，去年5月被警方抓獲”，后被判刑1年零3個(gè)月。王陽“曾連續(xù)9年榮獲三好學(xué)生，后來沉迷網(wǎng)吧逃學(xué)”。王陽說，“我一直迷戀上網(wǎng)，也在那段時(shí)間認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)上的人，因?yàn)槿卞X就聽從這些人的教唆去搶劫，我在當(dāng)時(shí)搶到的只有50元。”講到這里時(shí)，下面的同學(xué)一片驚嘆，有人問：“搶50塊錢就構(gòu)成犯罪嗎？”去年4月24日，王陽因涉嫌搶劫被逮捕。

師生認(rèn)為效果好  報(bào)告會(huì)后，該校初一班主任杜老師說，報(bào)告會(huì)“以鮮活的實(shí)例，現(xiàn)身說法，對(duì)學(xué)生的震撼和教育都是深刻的，也讓這些誤入歧途已悔恨交加的孩子們明白什么該做，什么不該做。”

在校門外的楊先生也說：“鮮活的事實(shí)對(duì)孩子們有一定的引導(dǎo)作用，早上送孫子上學(xué)，看見條幅，所以來看看。”12歲的馬同學(xué)說：“那個(gè)哥哥那么小，就被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我們也明白了學(xué)習(xí)法律的重要性。”

咸陽市公安局秦都分局爭創(chuàng)群眾滿意度辦公室主任郭巧說，從秦都區(qū)的情況來看，青少年違法犯罪占全部刑事犯罪的70%左右，并且呈低齡化趨勢(shì)。所以，預(yù)防青少年違法犯罪問題仍然是當(dāng)前面臨的一個(gè)非常迫切、非常重要的問題。因此他們主辦了這次“珍惜青春與法同行”法制報(bào)告會(huì)。

網(wǎng)友質(zhì)疑“太傷人”  時(shí)隔4天，當(dāng)組圖出現(xiàn)在網(wǎng)上后卻產(chǎn)生了不同的“效果”。有網(wǎng)友認(rèn)為當(dāng)?shù)鼐酱伺e，“警醒想犯法和正在犯法的青少年，很直觀”；也有不少網(wǎng)友認(rèn)為“太傷人了”，“完全無視《未成年人保護(hù)法》”。

“公權(quán)機(jī)構(gòu)把人示眾，是知法犯法”。西南民族大學(xué)教授肖雪慧在微博上評(píng)論說，類似的做法“停留在中世紀(jì)”。網(wǎng)友“黑名單里來的人”援引《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》，認(rèn)為這樣的公開形式有違上述規(guī)定的精神。

針對(duì)質(zhì)疑，咸陽市公安局秦都分局一位值班干警解釋說，舉辦這次活動(dòng)主要針對(duì)轄區(qū)青少年違法犯罪日漸低齡化的趨勢(shì)，“想通過這種形式對(duì)青少年加強(qiáng)教育、預(yù)防”，并非讓當(dāng)事人出丑。人們更應(yīng)該看到活動(dòng)起到的正面效果，“任何方式都有不足的一面”，“只說一面，不說另一面，不符合實(shí)事求是”。---騰訊網(wǎng)                                                                                                         

我們把青少年看作是社會(huì)乃至國家發(fā)展的未來和希望，對(duì)于一些不可控因素我們無法避免，但對(duì)于青少年來說，他們需要的是被關(guān)注，渴望溫暖和美好。我們更應(yīng)該從這些方面去著手，讓他們知道自己正在被積極關(guān)注著，在人生成長迷茫的過程中，身邊是有最親最溫暖的人陪在他們身邊的。

這樣對(duì)人性的關(guān)懷，才能讓青少年在這樣敏感的時(shí)期得到安定感，讓他們能夠安下心來去做這個(gè)年紀(jì)該做的事情。

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